Abstract
Mazkur maqolada audio asarlar asosida o‘quvchilarga esse yozishni o‘rgatish va uni ta’lim jarayonida tizimli yo‘lga qo‘yish masalasi
nazariy va amaliy asosda tadqiq etilgan. Eesse yozish kompetensiyasining zamonaviy talablari ochib berilgan, keyinchalik audio materi-
allarning ta’siri va afzalliklari tahlil qilingan. Jahon tajribasiga tayangan holda, multimodal yondashuvning afzalliklari ko‘rsatib berilgan.
Maqola yakunida esa pedagogik va ilmiy-innovatsion takliflar ishlab chiqilgan. Ushbu tadqiqot natijalari O‘zbekiston ta’lim tizimida au-
dio vositalar yordamida esse yozish ko‘nikmalarini shakllantirishning samarali yo‘llarini ochib beradi.
References
1. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyev 2020-2025-yil Yoshlar orasida kitobxonlik madaniyatini rivojlantirish va qo’llab-quvvatlash millliy dasturini tasdiqlash to’g’risida.2020-yil 14-dekabr 781-son
2. Kh-davron.uz
3. Arxiv.uz
4. Brown, A. (2021). Audio-Based Essay Writing in High School Curriculum. Cornell University.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.