Abstract
Ushbu maqolada musiqa tinglash faoliyatining o‘quvchilar kognitiv jarayonlariga ta’siri neyropedagogik va psixologik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Musiqa orqali diqqatni jamlash, xotira barqarorligini ta’minlash, sensor sezgi va mantiqiy idrok etish ko‘nikmalarini rivojlantirishning zamonaviy metodik usullari yoritilgan. Tadqiqotda klassik musiqaning intellektual koeffitsiyentni oshirishdagi o‘rni va dars jarayonida musiqiy pauzalarning samaradorligi ilmiy asoslab berilgan.
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 15-noyabrdagi PQ-391-sonli qarori.
Yo‘ldoshev J.G‘. "Zamonaviy pedagogik texnologiyalar". - T., 2018.
Panjiyev Q.B. "Musiqa o‘qitish metodikasi". - T., 2022.
Karimova D. "Musiqiy pedagogika va psixologiya". - T., 2021.
Gardner H. "Multiple Intelligences: New Horizons". - NY, 2016.
Lex.uz — O‘zbekiston Respublikasi Qonunchilik

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.