Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada konflikt vaziyatlarida pedagoglarning muloqot kompetensiyasini rivojlantirish zarurati hamda ularning kasbiy faoliyatida ushbu ko‘nikmalarni shakllantirish masalalari yoritilgan. Pedagog faoliyati jarayonida yuzaga keladigan ziddiyatli vaziyatlarning kelib chiqish sabablari tahlil qilinib, ularni ijobiy hal etishning samarali usullari taklif etilgan. Shuningdek, o‘qituvchilarda kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishda empatiya, faol tinglash, konstruktiv fikrlashdan foydalanishning ahamiyati ochib berilgan. Tadqiqot natijalarida pedagoglarning muloqot kompetensiyasi yuqori bo‘lganda konfliktlarni boshqarish samaradorligi ortishi va ta’lim jarayonining ijobiy natijalarga erishishi isbotlangan.
References
1. Андреева Г.М. Социальная психология. – Москва: Аспект Пресс, 2018.[1]
2. Karimov B. Pedagogik konfliktologiya asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
3. G‘aybullayev N. Pedagogik mahorat va muloqot madaniyati. – Toshkent: O‘zbekiston, 2019.[3]
4. Safarova R. Psixologik xizmat va pedagogik jarayon. – Toshkent: Fan, 2021
5. Habermas J. Theory of Communicative Action. – Boston: Beacon Press, 1984.[2]
6. Maslow A.H. Motivation and Personality. – New York: Harper & Row, 1954.
7. www.edu.uz
8. www.Mykitob.UZ
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.