Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada masofaviy ijtimoiy xizmatlarning zamonaviy yondashuvlari, ularning rivojlanish tendentsiyalari va amaliy ahamiyati tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, masofaviy ijtimoiy xizmatlar aholining zaif qatlamlariga xizmat ko‘rsatish samaradorligini oshirish, xizmatlarning geografik qamrovini kengaytirish va resurslardan oqilona foydalanish imkonini beradi.
References
1. Топчий Л.В. Социальное обслуживание населения: ценности, теория, практика. – М.: РГСУ, 2016. – 320 с.
2. Zastrow C. Introduction to Social Work and Social Welfare: Empowering People. – Boston: Cengage Learning, 2017. – 528 p.
3. Раҳимов А.Н. Ижтимоий хизматлар тизимини такомиллаштириш йўллари // Жамият ва бошқарув. – 2021. – №2. – Б. 45-52.
4. Холостова Е.И. Социальная работа: теория и практика. – М.: Инфра-М, 2018. – 440 с.
5. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы. – М.: Юрайт, 2019. – 455 с.
6. Bisman C. Social Work: Value-Guided Practice for a Global Society. – New York: Columbia University Press, 2015. – 304 p.
7. Кузнецова Л.П. Основы технологии социальной работы. – Владивосток: ДВГТУ, 2017. – 156 с.
8. Абдуллаев Ш.М. Ўзбекистонда ижтимоий ҳимоя тизимини ривожлантириш истиқболлари. – Тошкент: Фан, 2020. – 180 б.
9. Payne M. Modern Social Work Theory. – London: Palgrave Macmillan, 2021. – 432 p.
10. Федотова О.А. Цифровизация социальных услуг: возможности и ограничения // Социальная политика и социология. – 2022. – Т.21. – №1. – С. 78-86.
11. Yuldasheva, G., & Teshaboyeva, N. (2024). Ijtimoiy ish sohasida axborot–kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishk. Gospodarka i innowacje, 47, 304-307.
12. Ibragimovna, Y. G., & Muxtarovna, Y. L. M. (2025). Ta’lim tizimida elektron ta’lim resurslaridan foydalanishda aktning roli. Международный журнал научных исследователей, 11(1), 105-107.
13. Yuldasheva, G., & Yo‘ldosheva, M. (2023). Texnоlоgіk rіvоjlаnіshdа sun’іy іntellektnіng аhаmіyаtі. Theoretical aspects in the formation of pedagogical sciences, 2(9), 138-141.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.