Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada talabalarning hissiy-ruxiy rivojlanishini ta’minlashda milliy xalq o‘yinlarining pedagogik imkoniyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqot jarayonida milliy xalq o‘yinlarining talabalarda ijobiy emotsional holatni shakllantirish, ijtimoiy faollikni oshirish, jamoada ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish hamda psixologik barqarorlikni mustahkamlashdagi o‘rni yoritib berilgan. Shuningdek, ta’lim jarayonida milliy o‘yinlardan samarali foydalanish usullari va ularning tarbiyaviy ahamiyati asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari oliy ta’lim tashkilotlarida talabalarning hissiy-ruxiy rivojlanishini ta’minlashga qaratilgan pedagogik faoliyatni takomillashtirishda amaliy ahamiyat kasb etadi.
References
1.2019-yil 8-mayda qabul qilingan PQ-4312-sonli Prezident qarori bilan O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi https://lex.uz/ru/docs/-4327235. 2.Karimjon Rahimqulov “Milliy harakatli o’yinlar” «TAFAKKUR-BO‘STONI» TOSH KENT —2012. 3.Usmonxo‘ja yev T.S., Xo ‘ja yev F. Harakatli о ‘yinlar. Т., 1992. 4.Usmonxo‘ja yev T.S, Meliyev X. Milliy harakatli o'yinlar. 2000. 5.X o ‘jayev F., Rahimqulov K.D., Nigmanov B.B. Sport va harakatli o'yinlar o'qitish metodikasi. 2008. 6.Qosimov A.Sh. Harakatli o'yinlar. 1983. 7. Normurodov A.N. O'zbek milliy o'yinlari. Т., 1999. 8.Usmonxo‘ja yev T.S., X o ‘jayev F. 1001 o'yin. Т., 1990. 9.https://www.gazeta.uz/oz/2024/06/30/youth/ 10.https://www.gazeta.uz/oz/2024/06/30/youth
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.