Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining lingvistik kompetensiyasini takomillashtirishning ilmiy-nazariy asoslari tahlil qilinadi. Lingvistik kompetensiyaning mazmuni va tarkibiy qismlari aniqlanib, uning kasbiy tayyorgarlikdagi o‘rni asoslab beriladi. Tadqiqotda fonetik, leksik va grammatik kompetensiyalarning kommunikativ kompetensiya bilan uzviy bog‘liqligi yoritiladi. Lingvodidaktik va kompetensiyaviy yondashuvlar tahlil qilinadi. Oliy ta’lim tizimida lingvistik tayyorgarlikni takomillashtirish zarurligi asoslanadi. Tadqiqot natijalari ingliz tili o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida amaliy ahamiyatga ega.
References
1. Chomsky, N. (1965). Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge, MA: MIT Press.
2. Chomsky, N. (2006). Language and Mind (3rd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.
3. Canale, M., & Swain, M. (1980). Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing. Applied Linguistics, 1(1), 1–47.
4. Thornbury, S. (2006). An A–Z of ELT. Oxford: Macmillan Education.
5. Jalolov, J. (2012). Chet til o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.
6. Jalolov, J. (1996). Chet til o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi.
7. Misirov, S. A. (2007). Kasb-hunar kollejlarida ingliz tili o‘qitishning lingvodidaktik asoslari (Ped. fan. nomz. diss.). Toshkent.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.