СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ПОДРОСТКОВ С ТРУДНЫМ ВОСПИТАНИЕМ
PDF

Keywords

подросток, девиантное поведение, ребенок с трудностями в обучении, коррекция, эмоциональная неустойчивость, кризис идентичности, мотивация, психодиагностика, семейное воспитание, арт-терапия.

How to Cite

Ирода Хамидовна, М., & Гулнозахон Собитжон кызы, Ю. (2025). СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ПОДРОСТКОВ С ТРУДНЫМ ВОСПИТАНИЕМ. Advances in Science and Education, 1(11), 52-55. https://doi.org/10.70728/edu.v01.i11.015

Abstract

          В статье рассматриваются научные основы феномена трудновоспитуемых подростков в психологии, причины возникновения поведенческих нарушений, трудностей эмоционального и социального развития, а также эффективные направления коррекционно-психологической работы с такими подростками. В исследовании анализируются проблемы эмоциональной неустойчивости, кризиса идентичности, низкой мотивации, девиантного поведения и социальной адаптации в подростковом возрасте. По результатам эмпирического исследования выявлены основные психологические показатели поведенческой неустойчивости у трудновоспитуемых подростков. В статье научно обоснована значимость индивидуально-коррекционного, когнитивно-поведенческого подходов, арт-терапии и работы с семьей.

PDF

References

1. Выготский Л.С. Психологическое развитие ребёнка. – Ташкент: Учитель, 2004.

2. Кон И.С. Подросток и общество. – М.: Академия, 2010.

3. Бандура А. Теория социального научения. – Prentice Hall, 2005.

4. Эллис А. Когнитивно-поведенческая терапия. – Нью-Йорк, 2019.

5. Ш. Гуламова. Семейная и подростковая психология. – Ташкент, 2020.

6. Рахматуллаева Г. Вопросы психологической коррекции в образовании. –

Ташкент, 2018.

7. Xamidovna, Mamayusupova Iroda va Mamayusupova I.X. “T.Lirining so‘rovnomasi” “Shaxslararo munosabatlar diagnostikasi” metodologiyasi asosida o‘smirlar o‘rtasidagi konfliktlarning ijtimoiy-psixologik xususiyatlarini o‘rganish”. Library Progress International 44.3 (2024): 16399-16407. https://scholar.google.ru/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=sZY1_zEAAAAJ&citation_for_view=sZY1_zEAAAAJ:4JMBOYKVnBMC

8. Mamayusupova, I. (2024). O'SGIRLARDA ZAMONAVIY IQTISODIYoTI YO'LLARINI OLDINI OLISH BO'YICHA PSIXOLOGIK MASLAHATLAR. Zamonaviy fan va tadqiqotlar , 3 (6). https://scholar.google.ru/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=sZY1_zEAAAAJ&citation_for_view=sZY1_zEAAAAJ:R3hNpaxXUhUC

9. Mamayusupova I. TA’LIMNI TASHKILOT SHAKLLARI VA TURLARI //NRJ. – 2024. – T. 1. – Yoʻq. 3. – 550-556-betlar. https://scholar.google.ru/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=sZY1_zEAAAAJ&citation_for_view=sZY1_zEAAAAJ:e5wmG9Sq2KIC

10. Mamayusupova, Iroda, Gulchehra Umurqulova, Dilrabo Abduxoliqova. “O’RTA TA’LIM MAKTABDA FİZİKA O’QITISHDA INTERFAOL USULLARDAN FOYDALANISHNING TA’SIRI”. Zamonaviy fan va tadqiqotlar 3.5 (2024): 851-856. https://scholar.google.ru/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=sZY1_zEAAAAJ&citation_for_view=sZY1_zEAAAAJ:TQgYirikUcIC

11. Mamayusupova I. X., Mirhayitova S. OILADA O ‘SPIRIN YOSHLARGA BO ‘LGAN NIZOLARNI KELIB CHIQISHINI OLDINI OLISHDA PSIXOLOGIK MASLAXATLAR //Inter education & global study. – 2024. – №. 4 (2). – С. 479-486. https://scholar.google.ru/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=sZY1_zEAAAAJ&cstart=20&pagesize=80&citation_for_view=sZY1_zEAAAAJ:_Qo2XoVZTnwC

12. Xamidovna, Mamayusupova Iroda. “PEDAGOGIK TEXNOLOGIYA TUSHUNCHASI”. Xalqaro ilmiy tadqiqotchilar jurnali (IJSR) INDEXING 5.2 (2024): 503-505. https://scholar.google.ru/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=sZY1_zEAAAAJ&cstart=20&pagesize=80&citation_for_view=sZY1_zEAAAAJ:HDshCWvjkbEC

13. Mamayusupova I., Umurqulova G., Abduxoliqova D. O‘RTA TA’LIM MAKTABDA FİZİKA FANINI O‘QITISHDA INTERFAOL USULLARDAN FOYDALANISHNING TA’SIRI //Zamonaviy fan va tadqiqotlar. – 2024. – T. 3. – Yoʻq. 5. – 851-856-

https://scholar.google.ru/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=sZY1_zEAAAAJ&citation_for_view=sZY1_zEAAAAJ:3fE2CSJIrl

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.