Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada xulqi og‘ishgan bolalarning psixologik holatini tasviriy faoliyat va art-terapiya usullari orqali o‘rganish hamda ularning samaradorligini baholash masalalari yoritilgan. Tadqiqot jarayonida sifatli va qisman miqdoriy yondashuvlar qo‘llanilib, rasm, akvarel, kollaj, qum terapiyasi kabi izoterapevtik metodlar bolaning emotsional zo‘riqishini kamaytirishi, ijtimoiy moslashuvini yaxshilashi va o‘zini ifoda etishiga yordam berishi aniqlangan. Olingan natijalar E. Kramer, A. Kopytin, O. Karimova kabi olimlarning art-terapiyaning psixokorreksion ahamiyati haqidagi ilmiy qarashlari bilan uyg‘unlashadi. Tadqiqot yakunida art-terapiya mashg‘ulotlarini maktabgacha ta’lim jarayoniga muntazam joriy etish, o‘qituvchilar va ota-onalar uchun metodik tavsiyalar ishlab chiqish lozimligi bo‘yicha xulosa va amaliy tavsiyalar ishlab chiqildi.
References
1. Бощенко, А. Г. (2018). Психологическая коррекция девиантного поведения у детей. Москва: Просвещение.
2. Бехтерев В.М. Избранные работы по социальной психологии. - М., 1994.
3. Психолог Каримова поделилась, как организовать арт-терапию дома - МК Ленинградская область
4. Yusufova M. Sh. (2021). “Xulqi og‘ishgan bolalar bilan ishlashda psixologik
yondashuvlar”. Ilmiy-amaliy jurnal, 4(18), 62–68.
5. Арт-терапия новые горизонтыА.И. Копытина Когито-центр Москва 2006
6. .Арт-терапевтические методы, используемые в работе с детьми и подростками: обзор современных публикаций | Журнал Практической Психологии и Психоанализа
7. Киселева М. В. Арт-терапия в практической психологии и социальной работе. - Речь, 2007. 336
8. Копытин А.И. Цветы и человек: культурные, экопсихологические и терапевтические аспекты Экопоэзис: экогуманитарные теория и практика - 2022. - T. 3, № 2.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2025 Xudoyberdiyeva Mushtariybegim Ravshanjon qizi