Vol. 1 No. 03 (2025), Articles
Vol. 1 No. 03 (2025)

PEDAGOGIK OLIY TA’LIMDA TALABALAR O‘QUV FAOLIYATINI TASHKIL ETISHDA IMPROVIZATSIYANING QO‘LLANILISHIGA DOIR MUNOSABATLAR

Articles
Published 23-06-2025
  • Ergasheva Muhayyoxon G‘anijonovna
Ergasheva Muhayyoxon G‘anijonovna
PDF

Keywords

Texnologiya, metod, pedagogik mahorat, “Uchta asosiy “I” texnologiyasi, Pedagogik intonatsiya, Pedagogik intuitsiya, Pedagogik intonatsiya.

How to Cite

Muhayyoxon G‘anijonovna, E. (2025). PEDAGOGIK OLIY TA’LIMDA TALABALAR O‘QUV FAOLIYATINI TASHKIL ETISHDA IMPROVIZATSIYANING QO‘LLANILISHIGA DOIR MUNOSABATLAR. Advances in Science and Education, 1(03), 63-65. https://doi.org/10.70728/edu.v01.i03.023
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver AMA

Download Citation

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Abstract

Pedagogik ijodkorlikning o‘ziga xos xususiyatlari va mexanizmini chuqur o‘rganmay turib, ta’lim sohasida uni samarali rivojlantirib
bo‘lmaydi. Biroq, uning tarkibiy qismlaridan biri bo‘lgan improvizatsiya pedagogik jarayonga qiziqish va ijobiy munosabatni shakllan-
tirishga xizmat qiladi. Tadqiq etilayotgan muammo yuzasidan kengrok izlanishlar olib borish, mamlakatimizda bo‘lajak o‘qituvchilarni
kasbga tayyorlash jarayonida mavjud kompetensiyalarni rivojlantirish zamirida pedagogik improvizatsiyani shakllantirish masalalariga
ham alohida e’tibor qaratish ta’limni samarali amalga oshirish uchun zamin yaratadi. Maqolada pedagogik improvizatsiyaning zamon-
aviy pedagogikada dolzarb ahamiyati mavjudligi haqida ilmiy asoslangan ma’lumotlar tahlil etilgan.

PDF

References

1. Sh.Mirziyoyev. Taʼlim-tarbiya tizimi: taraqqiyotning yangi bosqichi muhokamasi. Toshkent 2020.30.10.

2. Sh.Mirziyoyev Prezident oliy ta’lim tizimini rivojlantirish konsepsiyasi Jamiyat // 09 Oktabr 2019.

3. Бим-Бад. Б.М. Педагогический энциклопедический сло-вар. – М.: Болшая рос. энцикл., 2002. – 527 с.

4. Берикханова. Л.Ю. Педагогическая импровизация как индивидуално-своеобразнo‘й компонент педагоги- ческой деятелности// Творческая индивидуалност педагога. – Тюмен, 1991. – С. 32-38.

5. Блюдов. Д.В. Российский государственный институт сценических искусств (Россия, г. Санкт-Петербург). // International Journal of Humanities and Natural Sciences, vol. 11-1 (98), 2024. – С. 77-78.

6. Грачева, Л.В. Ест такая профессия – театралнo‘й педагог G‘G‘ Театралная педагогика глаза ми молодo‘х режиссе-ров: Сборник статей. – СПб.: Изд-во РГИСИ, 2019. – С. 6-12.

7. Miraxmedova D. “Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim, fan, innovatsiya va ilmiy tadqiqotlarning salmoqli natijalari: muammo va yechimlar” mavzusida Respublika ilmiy anjuman to’plam materiallari 2024-yil 19-aprel kun. “Bo‘lajak o‘qituvchilarni improvizatsion muxitda ta’limni

amalga oshirishga tayyorlash 181-sahifa.

8. Станиславский, К.С. Стати. Речи. Беседo‘. Писма. – М.: Искусство, 1953. – 782 с.

9. Толшин, А.В. Импровизация в обучении актера: Учебное пособие. – СПб.: Лан, Планета музo‘ки, 2014. – 160 с.

10. https://www.google.com/improvizatsiya+nimani+anglatadi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.