Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqola ona tili fanini o‘qitishda integrativ yondashuvning adabiyot, pedagogika va psixologiya fanlari bilan o‘zaro bog‘liqligi asosida tahlil qilinadi. Integratsiyalashgan ta’lim jarayonining o‘quvchilar nutqiy, tafakkuriy va emosional rivojiga ta’siri, fanlararo uzviylik dars samaradorligini oshirish omili sifatida ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot nazariy va amaliy metodlar uyg‘unligida olib borildi.
References
1. Hasanov B. Lingvodidaktika asoslari. – Toshkent: Fan, 2019.
2. Qodirova M. Integrativ ta’lim texnologiyalari. – SamDU nashriyoti, 2021.
3. Nazarova S. Ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent, 2020.
4. Vygotskiy L. Fikr va til. – Moskva, 1982.
5. Dewey J. Education and Experience. – New York: Macmillan, 2008.
6. Richards J. C. Language Teaching Approaches. – Cambridge, 2014.
7. Piaget J. Child Psychology. – London, 1999.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.