Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida qurish a yasash (konstruktiv) faoliyatining pedagogik ahamiyati keng yoritilgan. Maqolada ushbu faoliyat turining bolalarning mayda motorikasi, mantiqiy fkrlashi, ijodiy qobiliyati a fazoviy tasavvurini rivojlantirishdagi oʻrni tahlil qilingan. Shuningdek, yosh guruhlari boʻyicha mashgʻulotlarni tashkil etish usullari, foydalaniladigan materiallar va tarbiyachi hamda ota-onalarning vazifalari bayon etilgan. Qurish a yasash koʻnikmalarini shakllantirish bolalarni maktabga tayyorlash va kelajakda muhandislik-texnik yoʻnalishlarga qiziqish uygʻotishda muhim omil ekanligi xulosa qilingan.
References
1. Oʻzbekiston Respublikasi Xalq ta’limi azirligi.
(2022). Maktabgacha ta’lim davlat ta’lim
standarti. Toshkent: ”Fan a texnologiyalar”.
2. Axmedova, N. R. (2020). Maktabgacha yoshdagi
bolalarning konstruktiv faoliyatini tashkil etish
metodikasi. Toshkent: ”Oʻqituvchi”.
3. Vygotskiy, L. S. (1984). Voobrazhenie i
tvorchestvo detskom ozraste. Moskva:
Prosveshcheniye.
4. Elkonin, D. B. (1978). Psixologiya igri. Moskva:
Pedagogika.
5. Komilova, M. A., & Rahimova, G. Sh. (2021).
Bolalar bogʻchasida oʻyin faoliyatini tashkil etish.
Toshkent: ”Yangi asr avlodi”.
6. Piaget, J. (1962). Play, dreams and imitation in
childhood. New York: Norton.
7. Sobieva, E. A. (2019). Konstruktiv faoliyat orqali
bolalarning ijodiy qobiliyatini rivojlantirish. //
Maktabgacha ta’lim nazariyasi a amaliyoti
jurnali, 3(15), 45-52.
8. Umarova, Z. T. (2023). Maktabgacha yoshdagi
bolalarda mayda motorikani rivojlantirishning
pedagogik shartlari. Toshkent: TDPU
nashriyoti.
9. Fedorova, G. A. (2018). Razvitiye
konstruktoriskix sposobnostey u doshkolnikov.
Sankt-Peterburg: Detstvo-Press.
10. UNESCO. (2021). Early childhood care and
education: Guidelines for play-based learning.
Paris: UNESCO Publishing.
11. Yusupova, M. K. (2022). Tarbiyachi a ota
onaning hamkorligi: nazariya a amaliyot.
Toshkent: ”Innovatsion rivojlanish”.
12. Zaporozhets, A. V. (1986). Izbrannıye
psixologicheskiye trudi. Moskva: Pedagogika.
13. Maktabgacha ta’lim dasturi: ”Ziyrak”(2-
tahrir). (2023). Toshkent: Respublika ta’lim
markazi.
14. Katz, L. G., & Chard, S. C. (2000). Engaging
children’s minds: The project approach.
Stamford: Ablex Publishing.
15. Nazarov, B. N. (2021). Bolalar ijodini
rivojlantirishda zamonaviy pedagogik
texnologiyalar. Toshkent: ”Fan a ta’lim”.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.